“這堂‘行走的思政課’，如同一盞明燈，照亮了我內(nèi)心深處對國家、對民族的熱愛與擔(dān)當(dāng)。”

“我將以那些英雄模范為榜樣，用自己的知識(shí)和智慧，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”

“作為新時(shí)代青年，我會(huì)自覺肩負(fù)起鑄牢中華民族共同體意識(shí)的責(zé)任，努力成為民族團(tuán)結(jié)的守護(hù)者。”

連日來，一堂思政大課在兵團(tuán)各大中小學(xué)持續(xù)開展，校園內(nèi)外處處洋溢著“鑄牢共同體 中華一家親”的濃厚氛圍。

兵團(tuán)六師第一小學(xué)學(xué)生觀看“鑄牢中華民族共同體意識(shí)民族地區(qū)英雄模范新疆行——行走的思政課”視頻。李華北供圖

據(jù)了解，在兵團(tuán)黨委宣傳部、兵團(tuán)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部（兵團(tuán)民族宗教事務(wù)局）、兵團(tuán)教育局等單位的大力支持下，兵團(tuán)各大中小學(xué)校在人民日報(bào)少年客戶端、“人民網(wǎng)+”客戶端等渠道集中收看“行走的思政課——鑄牢中華民族共同體意識(shí)民族地區(qū)英雄模范新疆行”主題教育活動(dòng)（以下簡稱：行走的思政課）視頻，全體兵團(tuán)師生同上一堂“行走的思政課”。

“行走的思政課——鑄牢中華民族共同體意識(shí)民族地區(qū)英雄模范新疆行”主題活動(dòng)邀請到來自新疆、內(nèi)蒙古、廣西、西藏、吉林和兵團(tuán)等地基層一線的12名英雄模范代表，到和田地區(qū)于田縣、皮山縣，克州烏恰縣，兵團(tuán)九師一六一團(tuán)、小白楊哨所等地，通過走訪愛國主義教育基地、重走巡邊路護(hù)邊路、共上行走思政課等形式，了解新疆的發(fā)展變遷，展示各族群眾勠力同心、團(tuán)結(jié)奮斗、建設(shè)美麗邊疆中華民族一家親的感人故事。

可克達(dá)拉市第二小學(xué)學(xué)生觀看“鑄牢中華民族共同體意識(shí)民族地區(qū)英雄模范新疆行——行走的思政課”視頻。明輝攝

該主題活動(dòng)是人民網(wǎng)聯(lián)合新疆維吾爾自治區(qū)黨委宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、教育工委，自治區(qū)教育廳、民委和烏魯木齊市委宣傳部、烏魯木齊高新區(qū)（新市區(qū)）共同主辦，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神，發(fā)揮好教育在鑄牢中華民族共同體意識(shí)中的主陣地作用。

行走的思政課視頻分別講述了《為黨獻(xiàn)上最淳樸的愛（庫爾班·吐魯木的故事）》《薩爾布拉克的“活界碑”(“七一勛章”獲得者魏德友的故事）》《邊境線上的十萬個(gè)“中國”（布茹瑪汗?毛勒朵的故事）》等三名先進(jìn)人物的故事，有效引導(dǎo)廣大學(xué)生厚植愛國主義情懷，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興新征程中不斷彰顯新時(shí)代青少年的擔(dān)當(dāng)。

兵團(tuán)三師五十三團(tuán)中學(xué)組織學(xué)生觀看“鑄牢中華民族共同體意識(shí)民族地區(qū)英雄模范新疆行——行走的思政課”視頻。崔顯朝攝

英雄模范們的故事，是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、共同進(jìn)步的生動(dòng)寫照。兵團(tuán)第三師五十三團(tuán)中學(xué)組織學(xué)生以班級為單位觀看了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)民族地區(qū)英雄模范新疆行——行走的思政課”， 將英雄模范的事跡帶入校園，成為了一堂生動(dòng)且意義深遠(yuǎn)的思政課。

“英雄模范們用自己的行動(dòng)詮釋著對國家的忠誠、對民族的熱愛，為我們樹立起了崇高的榜樣。”六年級學(xué)生曼祖拉·買尼克說，“我們要以英雄模范為標(biāo)桿，不斷提升自己的思想境界和道德品質(zhì)，為建設(shè)更加美好的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。”

兵團(tuán)九師白楊市一六六團(tuán)中學(xué)的學(xué)生正在通過智慧黑板觀看“行走的思政課”。官航攝

在兵團(tuán)第九師小白楊中學(xué)八年級（4）班教室，智慧黑板上《鑄牢中華民族共同體意識(shí)——民族地區(qū)英雄模范新疆行：行走的思政課》視頻正在播放，一幕幕感人至深的畫面徐徐展開，學(xué)生們?nèi)橥度肫渲小！拔乙约o(jì)錄片中的英雄模范為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自身素質(zhì)，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。”九師小白楊中學(xué)八年級（4）班學(xué)生阿伊圖瑪爾·阿尤甫說。

兵團(tuán)十一師第二中學(xué)的學(xué)生觀看“鑄牢中華民族共同體意識(shí)民族地區(qū)英雄模范新疆行——行走的思政課”視頻。十一師第二中學(xué)供圖

“‘行走的思政課’將思政教育與實(shí)地考察相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)不再局限于課堂，而是走進(jìn)了生活走進(jìn)了歷史。這種形式的思政課，更加生動(dòng)直觀，也更能激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣和參與感。”兵團(tuán)十一師第二中學(xué)六年級（1）班班主任陳玉梅認(rèn)為，這堂課不僅僅是教育學(xué)生，更是對全社會(huì)的一次教育。她也期待能有更多類似的課程，幫助學(xué)生們樹立正確的歷史觀、民族觀和國家觀。

“我們的學(xué)生要經(jīng)常接受這樣生動(dòng)感人的教育。”可克達(dá)拉市第二小學(xué)副校長范艷榮告訴記者，通過這堂“行走的思政課”，讓學(xué)生們更加了解當(dāng)前美好的生活與各民族的共同努力分不開，他們肩上承載著傳承民族文化、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的重要使命，并以實(shí)際行動(dòng)踐行民族團(tuán)結(jié)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國而努力。

行走的思政課不僅受到兵團(tuán)各中小學(xué)的推崇，同時(shí)在兵團(tuán)的高校也引發(fā)熱議。石河子大學(xué)組織本科生代表近900人在會(huì)堂集中觀看“行走的思政課”視頻，同時(shí)各學(xué)院分別組織全體本科生和研究生新生進(jìn)行集中觀看，覆蓋師生近3萬人。

石河子大學(xué)組織本科生代表集中觀看“鑄牢中華民族共同體意識(shí)民族地區(qū)英雄模范新疆行——行走的思政課”視頻。石河子大學(xué)宣傳部供圖

“庫爾班·吐魯木一家的故事給我留下了深刻印象，這是生動(dòng)鮮活的鑄牢中華民族共同體意識(shí)教材。”石河子大學(xué)師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)2022級學(xué)生李冰觀看視頻后感悟良多，“作為新時(shí)代的青年，我們要以他們一家為榜樣，積極踐行民族團(tuán)結(jié)，傳播正能量，攜手共建更加團(tuán)結(jié)、和諧、繁榮的中華民族大家庭。”

石河子大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任肖彬彬表示：“‘行走的思政課’讓我們把目光聚焦到了身邊‘平凡英雄’身上，他們的事跡是我們做好學(xué)生思政教育的法寶，有形有感有效引導(dǎo)青年學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)，引領(lǐng)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，到祖國最需要的地方奉獻(xiàn)青春與熱血。”

思政教育是立德樹人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，思政課建設(shè)在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展中具有重要作用。塔里木大學(xué)人文學(xué)院院長肖濤表示，“行走的思政課”進(jìn)一步豐富了思政課的形式和內(nèi)容，在講好兵團(tuán)故事、新疆故事、中國故事的同時(shí)，讓學(xué)生深刻理解中國道路的優(yōu)勢所在，堅(jiān)定文化自信，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。

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